一级心理咨询师

投稿用户 • 2024年7月28日 10:16:14 • 挽回爱情 • 阅读 97

国家一级心理咨询师李丽（左）

国家二级心理咨询师罗成瑞（右）

在研学中，孩子们可以接触到更多的户外活动，挑战自己的极限，培养勇气毅力和团队活动的精神，从而实现全身心的发展。好的研学旅行应该是一个促进孩子们全面发展的品牌。

“什么是研学旅行”

研学旅行可以概括为十二个字：两个集体，两个结合，重在教育。“两个集体”：集体旅游，集体食宿；“两个结合”：学校是传授式，研学旅行是感悟式，要将校内教育与校外教育两者相结合；“重在教育”：研学旅行不是游山玩水，是教育，让学生登高望远，立志成才。

教育需求看研学

1、满足人的终身发展需求；

2、加强能力的培养；

3、形式更加活泼；

4、是一种美的享受；

5、学科之间相互渗透；

6、参与是最佳方法，多面发展；

7、重视对道德、情感、态度、价值观、爱心等素养的培养；

8、重视和教师之间的情感沟通；

9、使教师能够和学生一起成长；

10、创造热爱知识的社会氛围。

生理需求

安全需求

0-7岁

尊重需求

社交需求

7-12岁

自我实现需求

12-20岁

不同年龄阶段的心理需求

中小学生研学活动的要求▼

（一）有主题，有目标；

（二）精心策划的课程；

（三）提升学生的感知力；

（四）提升心理品质。

快乐研学

我们要尊重孩子的情感和心理健康，为他们创造一个安全、舒适、有益的研学旅行环境，真正让研学成为孩子们健康成长的助力，为孩子的未来奠定坚实的基础。

选择正确的路。加油！

步履不停，就可到达。

愿你在称为“青春”的旅途中，

活出自己的风格，

奔向自己的终点，

亦是下一个起点！

采编：李婧

责编：赵文立

终审：李霞

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一级心理咨询师

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